Frage: Meine Tochter hat ADHS. Die Schule gab ihm täglich zwei Stunden individuelles Programmieren. Welche Rechte habe ich als Eltern? Wie kann ich ihm persönliche Unterstützung gemäß Abschnitt 504 gewähren? Welche Möglichkeiten habe ich? A: Wenn Ihre Tochter einen individuellen Bildungsplan (IEP) hat, hat sie möglicherweise Anspruch auf Sonderpädagogik gemäß dem Gesetz zur Bildung von Menschen mit Behinderungen. ADHS wird gesetzlich nicht als Behinderung aufgeführt, aber manchmal können Kinder von Dienstleistungen profitieren, wenn es als eine andere Behinderung aufgeführt ist. Abschnitt 504 sieht die Unterbringung von Kindern vor, die keinen Anspruch auf Sonderpädagogik haben. Es wird im Allgemeinen bei Kindern mit ADHS angewendet, bei denen keine anderen Behinderungen vorliegen. Einen guten Vergleich der beiden Gesetze finden Sie unter https://www.familyeducation.com/article/0,1120,23-27216,00.html.%20%3cp%3e%20The%20description% % 20 %20 Die %20 %20 Supportdienste (einschließlich %20 Häufigkeit %20 und %20 Gruppengröße %20) sind %20 %20 %20 in %20I.E.P. aufgeführt. Wenn Sie glauben, dass die Leistungen den Bedürfnissen Ihres Kindes nicht gerecht werden, können Sie Ihren Fall prüfen und ein ordnungsgemäßes Verfahren beantragen. Ein sehr hilfreicher Leitfaden, um die richtigen Dienstleistungen für Ihr Kind zu erhalten, ist das Buch von Rechtsanwalt Lawrence M. Siegel: Der vollständige IEP-Leitfaden: So unterstützen Sie Ihr Kind in der Sonderpädagogik . Als Eltern können Sie eine unbegrenzte Anzahl von Änderungen/Modifikationen am Programm Ihres Kindes beantragen, die direkt im I.E.P. aufgezeichnet werden. gespeichert werden kann. Wenn in der aktuellen Situation keine Fortschritte erzielt wurden, beantragen Sie die Wiederaufnahme des Falls und fordern Sie, dass die erforderlichen Änderungen vorgenommen werden. Wenn Sie Ihre Rechte kennen und wissen, wie Sie sie ausüben können, sind Sie der beste Anwalt Ihres Kindes.
