Perfekt hausgemacht für Kinder
Ein interessanter Aspekt dieser Studie war, dass die akademischen Leistungen gleich hoch waren, unabhängig davon, ob die Studierenden ein Full-Service-Programm absolvierten oder ob ihre Eltern über ein staatliches Lehramtszertifikat verfügten.
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Die Studie kam zu dem Schluss, dass die Daten zwar konservativ analysiert wurden, das Leistungsniveau der an der Studie teilnehmenden zu Hause unterrichteten Schüler jedoch ausgezeichnet war. Für jede Klassenstufe und jeden Kompetenzbereich lagen die nationalen Durchschnittswerte für zu Hause unterrichtete Schüler im 70. und 80. Perzentil bei College-Schülern und im 60. und 70. Perzentil bei katholischen/privaten Schülern. Für jüngere Studierende ist dies eine jährliche Einführungsphase. Wenn zu Hause unterrichtete Schüler die achte Klasse erreichen, sind sie ihren Mitschülern an öffentlichen/privaten Schulen vier Jahre voraus.
Heimschüler schnitten 1998 auch beim College-ACT-Test gut ab. Ihr durchschnittlicher zusammengesetzter Wert lag bei 22,8, 0,38 Standardabweichungen über dem landesweiten durchschnittlichen ACT-Wert von 21,0 (ACT, 1998). Somit belegt der durchschnittliche zu Hause unterrichtete Schüler den 65. Platz unter allen ACT-Testteilnehmern.