Eltern oder Lehrer ihrer Kinder im Bereich von 5 bis 7 Jahren, kommen Sie und geben mir ihre Meinung

105 Kommentare

• Ich bin sicher, es passiert überall. Wie Sie sagten, sind sie Küstenkinder. Dies kann auch auf eine begrenzte soziale Interaktion zurückzuführen sein, da viele Kinder und ihre Eltern jetzt an den Bildschirmen verbunden sind. Siehe alle Antworten (1)
• Ich habe es mit meinem Sohn, deinen Freunden oder als ich in diesen Altersgruppen unter Kindern litt. Bei meinen Kindern hatte ich wahrscheinlich im ersten Jahr mehr zu imitieren, weil ich meine beiden älteren Kinder zu Hause ausgebildet habe. Unter normalen Umständen wäre ich den ganzen Tag mit einer sehr begrenzten externen Wechselwirkung zu Hause mit mir und MDS. Mit den beiden älteren Kindern zu Hause war ich immer noch mit jemandem involviert. Ich bin mir fast sicher, dass mein 8 -old eine Rede benötigt, um in beiden Fällen zu verhindern. Eine interessante Datenbank ist, dass mein Mais mit jemandem zusammengearbeitet hat, dessen Sohn ungefähr 5 Jahre alt war und zu spät sprach. Anscheinend hat er nie mit ihm gesprochen. Also sah er seinen Mund nicht, als er mit Masken in den Kindergarten zog, also sprachen seine eigenen Eltern nicht viel mit ihr oder sprachen nicht mit ihr oder las nicht. Sehr ausgebildete Eltern, aber in gewissem Sinne haben sie das Memorandum verloren, sie sollten mit ihren Kindern sprechen. Ich war verwirrt darin, die Geschichte zu spüren, denn wenn ich niemanden habe, mit dem ich reden kann, spreche ich alleine. Es reduziert meine älteren Kinder, ihnen mehr oder weniger einen Dialog zu geben, um das auszuführen, was in meinem Kopf passiert. Außerdem hasse ich, wenn ich singe ... wir ziehen 2022 in diese Region, also weiß ich nicht, was die Standards im Jahr 2020-2021 hier waren, aber viele Menschen auf diesem Gebiet haben Familienunterstützung. Großeltern sind sehr anwesend, um sich um Kinder usw. zu kümmern. Ich wäre nicht überrascht, wenn weniger Kinder in diesem Sektor wirklich einer Maske ausgesetzt wären. Trotzdem begann mein DD nicht viel vor dem Jahr in der Mitte des zweiten Jahres zu lesen, und ich bin mir fast sicher, dass ich im ersten Jahr eine Ausbildung zu Hause hatte, war ein wichtiger Faktor dafür ...
• My child is 6 \\\\\\\\\\\\\\\(turned 1 a month after Covid hit\\\\\\\\\\\\\\\) and she started speech at 2\\\\\\\\\\\\\\\.5 and had it until she was 3\\\\\\\\\\\\\\\.5\\\\\\\\\\\\\\\. I’m not seeing it to much with kids in her class being pulled for speech though\\\\\\\\\\\\\\\. I think she had 1 student last year who was receiving services \\\\\\\\\\\\\\\(not sure if it was speech related or not\\\\\\\\\\\\\\\)
• Ein kleiner anekdotischer, aber ironischerweise war mein neuer 7 -jähriger Sohn mein einziger Sohn, der keine Rede oder Leseintervention brauchte. Ehrlich gesagt hatte ich keine Kindergärtenschule, also hatte ich keine maskierten Leute, außer Geschäften / Restaurants. Ihr Zwilling ist auch eine gute Rede.
• Letzte Ausgabe in 20-20-25 Viele Menschen geben ihren Kindern viele Bildschirme und denken, dass es gut ist, weil sie Spiele lernen. Große Maskierung verschwindet jahrelang. Ich verstehe die Entwicklung des Kindes und die Bedeutung der Chave -Phasen, aber im Allgemeinen sind seine schönen motorischen Fähigkeiten auch eine Katastrophe. Selbst die Verwendung von Lollipops -schlak / umfangreiche Flasche hilft nicht. Lesen, sprechen, färben, an der Spielmesse ankommen. Dies ist wichtig, dass es beispielsweise nicht mit Buchstaben zusammenfällt.
• My 6 year old does not need/get any speech intervention \\\\\\\\\\\\\\\(and we're very familiar with this as we have an autistic 8 year old that started Early Intervention with an SLP at 18 months\\\\\\\\\\\\\\\)\\\\\\\\\\\\\\\. She was still exposed to a lot of faces through the pandemic since DH and I were forced to wfh full time and didn't mask in our home\\\\\\\\\\\\\\\. While daycare was shutdown, my mom was in our pandemic 'pod' and helped with some childcare without masking around us\\\\\\\\\\\\\\\. When daycare opened up again, the adults masked for a while but she was still only 2 and 2 year old were not masking in my area so she could communicate normally with all her peers in her daycare class\\\\\\\\\\\\\\\.
• I taught kindergarten last year and I had 7 out of 27 in my class that needed speech intervention or therapy\\\\\\\\\\\\\\\. None of the parents had even noticed before they started school that they needed it\\\\\\\\\\\\\\\. Unfortunately the schools resources are spread thin and only two of my students got therapy\\\\\\\\\\\\\\\. The rest were given a list for private services\\\\\\\\\\\\\\\. The public services here stop taking kids on their case load/discharge them as soon as they start kindergarten\\\\\\\\\\\\\\\. These kids were 2020 and 2019 born\\\\\\\\\\\\\\\. Kindergarten starts earlier here\\\\\\\\\\\\\\\. My oldest is turning 5 and he’s been in speech since he was 20 months\\\\\\\\\\\\\\\. We pay for private and he was discharged through the public speech last summer\\\\\\\\\\\\\\\. He had a delay and now he’s working through some articulation and stuttering issues\\\\\\\\\\\\\\\. I am not sure if it’s Covid related or not he still saw family and we did all the things\\\\\\\\\\\\\\\. He was just late\\\\\\\\\\\\\\\. When we saw the public SLP she told us that then they had three times as many kids on their case load than they’ve ever had\\\\\\\\\\\\\\\. It used to be kids would get speech in 10 week blocks \\\\\\\\\\\\\\\(1-2 sessions a week\\\\\\\\\\\\\\\) depending on need and then they would get two months off, then a new assessment and they would start the speech block again\\\\\\\\\\\\\\\. My ds got 3 blocks and that was it\\\\\\\\\\\\\\\. They were shortened to 6 weeks and he was discharged early because the case load was just way too high\\\\\\\\\\\\\\\. He was born in late 2020\\\\\\\\\\\\\\\.
• 100%\\\\\\\\\\\\\\\. I’m a para now at my kids’ former elementary school and the amount of kids in Kinder with no social skills, needing speech and OT, and without basic skills like using scissors, glue sticks or holding a pencil is ASTOUNDING\\\\\\\\\\\\\\\. I’m helping in both Kinder classes at the school and one class in particular is really struggling\\\\\\\\\\\\\\\. I have two in there with speech issues \\\\\\\\\\\\\\\(they’re going to be evaluated next week\\\\\\\\\\\\\\\), several who struggle with transitions \\\\\\\\\\\\\\\(more common but still very concerning\\\\\\\\\\\\\\\), over half between the two classes that have never been in a daycare/preschool setting, multiple who have never used scissors, several more that just are young 5’s and overall spend the day crying, and two younger boys who, when they don’t get their way, immediately pee their pants so they get sent to our office and the parents have to come get them\\\\\\\\\\\\\\\. Covid and distance learning really screwed these kids\\\\\\\\\\\\\\\. I talk about it with my girls’ former teachers and they don’t know how they’re going to get these kids up to speed emotionally and socially while simultaneously hitting standards academically Siehe alle Antworten (2)
• Mein 5 -jähriger Sohn befindet sich jetzt in einer privaten Rede und hat nach der Schule um eine Bewertung gebeten, nachdem er begonnen hat, zu sehen, ob wir sie dort auf die Dienste übertragen können. DH und ich waren wesentliche Arbeiter und waren im Zentrum für den Kindergarten oder in einem 10 -Wochen -Kindergarten. Das Kindergartenzentrum hat wahrscheinlich fast 2 maskiert. Es gibt keine anderen Verzögerungen oder Sorgen, nur eine Artikulation. Sie sind in medizinischer Versorgung und ich war bei Bedarf absolut maskiert und wir waren ausgezeichnete Anhänger, um uns wohl zu fühlen. Ich bin jedoch auch fest davon überzeugt, dass der größte Teil seines Überwachungssturms während der Entwicklung der Sprache um maskierte Erwachsene auszugeben, zumindest ein Teil des Grundes für seine Verzögerung, wenn nicht sogar der Hauptgrund.
• Schließlich ist mein 6- und 7-jähriger Sohn jahrelang mit der Therapie bearbeitet. Aber es ist nicht mit Covid verbunden. Es gibt eine typische Anzahl von Kindern, die derzeit aus ihren Lektionen stehen. Als mein alter Mann 3-5 Jahre alt war, sagten sein SLP und sein vorgefertigter Lehrer, dass es viele andere Kinder gab, die in diesem Moment für das Wort beschrieben wurden. Sie wurden wahrscheinlich aufgrund einer weniger typischen Interaktion verschoben und kamen wahrscheinlich schnell nach Erhalt von Diensten und der Einschreibung in die Schule an.

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1. Verlängert
2. /
3. Gruppe
4. /
5. Atem

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